2009年02月18日蘋果日報
司馬觀點
教育部長鄭瑞城在去年大選時分別捐款給國民黨和民進黨的候選人，藍營痛批他兩邊押寶，行徑有如商人，不齒他的人格。但是5萬元能押什麼寶？立委習慣用肚臍眼看人，把別人看成和他們一樣骯髒，這種誤會是可以理解的。
同時捐第三社會黨
事實上，鄭瑞城不只捐款給馬謝兩人，他同時也捐給第三社會黨的候選人，如果他押寶，會押這個小黨嗎？
若立委知道此事，應該不會亂批評，反而會對他另眼相待才對。因為他以身作則，強調公民社會的參與感，身教重於言教，這是最好的示範。
鄭瑞城對政治社會和人文的關心，數十年如一日，他們夫妻兩人淡泊名利，但卻積極關懷社會，他捐錢給政黨和許多民間團體，其態度一以貫之，這種作法在民主國家十分正常，但在台灣卻成為異類，這是台灣社會的問題，而不是他的問題。
積極選民參與民主
政治獻金是為了促進政治參與而設立的制度，所以只有民主國家，才會公開鼓勵政治捐獻。但政治捐獻都有嚴格的上限，只能小額捐款，以防止變相賄賂和勒索，扁家弊端就是最慘的教訓。
以前投票有錢可拿，現在自己掏錢後才去投票，消極的選民變成積極的選民，這種政治動員的力量極大，美國奧巴馬的成功，都是靠小額捐款。選民有了參與感，自然形成監督力量，這是參與式民主的基礎。
鄭瑞城當教育部長的表現如何是另一回事，但他對公民社會的認識與實踐，證明他是一位頗有民主教育理念的學者，這一點可能是那些立委難以理解的。
江春男
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